Afyon Kocatepe Üniversitesi yürütücülüğünde, TÜBİTAK–NARD (Moldova) Uluslararası İkili İş Birliği Programı kapsamında desteklenen projenin kapanış töreni Afyonkarahisar’da düzenlendi.
Uluslararası Projenin Kapanışı AKÜ’de Yapıldı
Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Koray Kasapoğlu’nun yürütücüsü olduğu, 2530 TÜBİTAK–NARD (Moldova) Uluslararası İkili İş Birliği Programı kapsamında desteklenen “Daha Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Küresel Sorun Odaklı STEAM Öğretimi” projesinin kapanış töreni gerçekleştirildi.
Geniş Katılımlı Tören
Abdullah Kaptan Konferans Salonu’nda düzenlenen törene;
AKÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nusret Koca,
Afyonkarahisar İl Millî Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci,
İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Musa Dinçgez,
Millî Eğitim Müdürlüğü İl TÜBİTAK Koordinatörü Nazlı Çiçek Boğa,
akademik personel, okul müdürleri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
“Eğitimciler ve Öğrenciler Ortak Bir Amaçta Buluştu”
Törenin açış konuşmasını yapan Proje Yürütücüsü Prof. Dr. Koray Kasapoğlu, projenin farklı ülkelerden eğitimcileri ve öğrencileri ortak bir amaç etrafında bir araya getirdiğini ifade etti.
Kasapoğlu, projenin 2530 kodlu TÜBİTAK ve Moldova ikili iş birliği programı ile desteklendiğini belirterek, bu sürecin eğitimin sınırları aşan bir güç olduğunu ortaya koyduğunu söyledi.
AKÜ ve Moldova Ortaklığı
Projenin, Afyon Kocatepe Üniversitesi ile Kişinev “Ion Creangă” Devlet Pedagoji Üniversitesi ortaklığında yürütüldüğünü belirten Kasapoğlu; temel amaçlarının küresel sorun odaklı bir STEAM öğretim modeli geliştirmek, öğretmenlere hizmet içi eğitim vermek ve bu modeli öğrencilerle uygulamak olduğunu kaydetti.
BM 2030 Hedefleriyle Uyumlu Özgün Çalışma
Projenin BM 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ile uyumlu ve özgün bir çalışma niteliği taşıdığını ifade eden Kasapoğlu; çalışmanın özellikle “Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar”, “Sorumlu Üretim ve Tüketim” ve “Sudaki Yaşam” başlıklarıyla ilişkili olduğunu vurguladı.
24 Aylık Proje Süreci
Kasapoğlu, 24 ay süren projenin beş iş paketinden oluştuğunu belirterek şu bilgileri paylaştı:
2024 Mart–Mayıs döneminde ihtiyaç analizi yapıldı,
2024 Haziran–Kasım döneminde model, hizmet içi eğitim programı ve öğretim materyalleri tasarlandı,
2024 Aralık–2025 Mayıs döneminde model pilot olarak uygulandı ve geliştirildi,
2025 Nisan ve Ekim aylarında Türkiye–Moldova arasında ikili iş birliği ziyaretleri gerçekleştirildi,
2025 Ekim–Aralık döneminde ana uygulamalar yapıldı ve yapay zekâ tabanlı hizmet içi eğitim videoları geliştirildi,
2025 Aralık–2026 Mart döneminde ise nihai değerlendirme süreci yürütülecek.
“En Büyük Kazanımımız Öğrencilerimiz”
Projenin en önemli kazanımının öğrenciler olduğunu vurgulayan Kasapoğlu, öğrencilerin küresel sorunları fark ederek bilim, teknoloji, sanat, mühendislik ve matematik disiplinlerini bütüncül şekilde kullanmayı öğrendiklerini ifade etti.
İl Millî Eğitim Müdürü Sünnetci’den Değerlendirme
Afyonkarahisar İl Millî Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci, Eğitim Fakültesi ile yürütülen iş birliklerinin sahaya doğrudan yansıdığını belirtti.
Afyonkarahisar’ın son yıllarda TÜBİTAK ve TEKNOFEST’te önemli başarılar elde ettiğini vurgulayan Sünnetci, ilin son üç yıldır Türkiye genelinde derece yapan iller arasında yer aldığını ifade etti.
İlk Yorumu Sen Yap